治白癫疯办法 http://baidianfeng.39.net/a_zczz/190812/7375991.html展示是体育教学中解决问题的显性教育手段之一，对技术动作要领的掌握和运动技能的形成，张扬学生个性以及激发学生学练赛的积极性、主动性和创造性起着至关重要的作用。体育教学中展示时机的合理把控和运用技巧，体现了体育教师的扎实基本功、精湛的教育艺术及驾驭课堂的综合能力。体育教学中展示的形式有哪些？如何科学把握展示的时机，提高展示的质量和效益？本期《草根争鸣》就此话题展开研讨，期待大家的积极参与。
一、研讨提纲
请结合案例阐述：
1.体育教学中展示的形式有哪些？其意义和价值是什么？
2.体育教学中如何把握展示的时机？
3.如何运用展示提升课堂教学效果？
二、研讨时间
年7月22日19:30～21:30
三、主持团队：山东省泰安市王安名师工作室
主持人：
王安，高级教师，山东省泰安市肥城市教育和体育局体育教研员，泰山名师。
成员：
董富秋，高级教师，山东省泰安市肥城市安临站镇初级中学，肥城市教学能手；
梁洪璠，一级教师，山东省泰安市肥城市龙山小学，泰安市教学能手；
胡阔成，二级教师，山东省泰安市肥城市龙山小学，省级“优课”；
李宁宁，二级教师，山东省泰安市肥城市实验中学西校区，肥城市学科带头人；
韩晓妹，二级教师，山东省泰安市肥城市龙山小学，肥城市教学能手；
王燕，二级教师，山东省泰安市肥城市龙山小学，市级“优课”；
宋晓露，高级教师，山东省泰安市泰山实验中学，泰安市最美教师。
四、研讨总结
请将研讨总结于7月27日15:00前发到caogenluntan
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