继云南昆明之后，一年一度的由中国发明协会中小学创造教育分会主办的以“学以致用、用以创造、寓教于乐”为活动理念的“学科创造（新）教育创新思维与技能展示交流研学活动（第二届）暨第十二届青少年国际数棋技能展示研学活动（数学学科）、第二届概念创新法应用技能展示研学活动（语文学科）、第一期学科创造教育研学教师研修班于年7月29日至8月1日在秦皇岛市山海关区盛况举行。
有来自北京、广东、四川、江苏、辽宁、湖南、河北、广西、江西、安徽等地的研修教师与来自各地的18个研学活动代表队共计余名师生参加了本届活动。
“学科创造教育研学活动”是中国发明协会中小学创造教育分会于年2月发起的在全国中小学开展创造（创新）教育“燎原计划”项目之一，属重点项目，也是亮点与难点项目，该项目旨在研究、示范和推广如何将学科知识学习与学生创新能力、创新素质的提升和谐融合起来，让应试教育与素质教育及创新型拔尖人才的培养机制相互补益、相得益彰、有机整合，让课程成为培养创新人才的主火力、让课堂成为创新人才培养的主阵地、让教师成为培养创新人才的主力军、让学校成为培养创新人才的主战场。
本届活动集中展示了如何创造性地将小学数学知识创造性地应用在国际数棋的技战实践活动中，以及如何应用概念创新法将小学语文知识应用在发明创意实践活动中的学科创造教育典型案例，研修班的老师们通过认真学习、观摩和交流研讨，深刻领悟了学科创造教育的基本教学思想、原理和策略。
激励是促进学生积极创新、大胆实践、勇于挑战的重要法宝。第十二届青少年国际数棋技能展示研学活动（数学学科）活动采取定量考核的机制进行评价，个人15枚金牌被常州市、成都市和深圳市的同学分揽，江苏省常州市卜弋小学、四川师范大学附属上东小学、江苏省常州市泰村小学分别获得团体冠、亚、季军奖。
第二届概念创新法技能展示研学活动采取“同理内化”考评方式进行评价，团体冠军殊荣被深圳市福田区梅华小学夺得，四川省成都市龙泉驿区同安小学校与江苏省常州市卜弋小学并列亚军，深圳市福田区园岭小学获得季军。
参加本届活动评价的专家主要有：中国发明协会中小学创造教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家谭迪熬；中国发明协会中小学创造教育分会副会长、北京市教育学院教授齐宪代；中国发明协会中小学创造教育分会常务理事、大连市发明协会副秘书长于春杰；中国发明协会中小学创造教育分会常务理事、概念创新法与国际数棋发明人吕玉柱；以及在学科创造教育案例教学中表现突出的教学能手教师。
该项活动由北京科瑞升创新文化发展中心承办，由《发明与创新》杂志社、科迪尔教育集团协办。
第二届学科创造（新）教育创新思维与技能展示交流研学活动剪影
第一期学科创造教育研学教师研修班研修剪影
中国发明协会中小学创造教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、中国知名创造教育专家谭迪熬作了题为《中小学拔尖创新人才培养之教学探微》的精彩分享，阐明了中小学开展学科创造教育对培养创新型拔尖人才的重要性以及基本教学理念、教学内容、教学目标和教学策略。
中国发明协会中小学创造教育分会副会长、北京市教育学院教授齐宪代通过大量分析中外创新名家的创造性人格特征，详细解读了创造性人格要素的基本构成、特征以及培养方式和评价方式，揭示了在基础教育领域开展创新性人格培养的重要性、紧迫性以及结合学科培养创新性人格的具体策略。
中国发明协会中小学创造教育分会常务理事、《大众创意发生系统》与概念创新法、国际数棋发明人吕玉柱结合发明创造的基本原理、创新思维与创新实践，就学科创造教育教学原理、原则和教学策略发表了独到的见解。
中华人民共和国专利代理师、国际TRIZ一级认证专家、国家知识产权规划师张学府向老师们详尽科普了发明创造与专利常识。
在第33届全国青少年科技创新大赛上被评为全国十佳优秀科技辅导员的湖南省娄底市第三完全小学的谢爱华女士也参加了学科创造教育研修。这不？课间还不让自己闲着…
这是数学学科创造教育案例展示区，看看孩子们是怎样用数学“为难”自己的。研修班的专家与老师们正在观摩同学们兴致盎然地在棋盘上创造性地“设题”与“解题”，从中感悟“学以致用、用以创造、寓教于乐”的学科创造教育理念。
回到研修课堂，老师们带着极大的兴趣也想一试身手，结果…
研修班的老师们在语文学科创造教育案例展示区进行现场观摩。同学们通过汉语语法逻辑可以快速地产生“创新命题”，这些命题好像自带三分创意，如“旋转伞”、“洗脚鞋”、“洗澡衣”…同学们一个个就像小发明家似的一会儿功夫就可以“猜想”出各具特色的创意“成果”，向研修班的老师们展示了一场场精彩的创意课堂。
“学科创造教育”是一道艰深的命题，寄托了一代代教育人的民族复兴情怀。请不要遗忘这张照片哦，也许是他们，“投石”问出了中国创新人才培养之路；也许是他们，会用星火之力燎燃起创新时代人才培养的熊熊烈火！
语文学科
概念创新法应用技能展示研学活动剪影
专家评委、统分员、亮分员、计时员和参与活动的老师、同学们已准备就绪。主持人向同学们介绍活动规则：每个队用2分钟随机选定一个命题、用3分钟集体构思发明创意、用3分钟表述讲解创意内容…专家评委将采用“同理内化”评价方式为各团体队员们打分…每个评委最高评价分为分，团队满分为分…
概念创新法应用技能展示活动即将开始，概念创新法及《大众创意发生系统》发明人吕玉柱先生向同学们详细讲解了概念创新法应用网络工具--《大众创意发生系统》的创新原理及操作方法。
活动开始了…同学们会被“多层式桥”这个命题难倒吗？要快点呀！时间快到了！
这个题目真是够难的，同学们因为对“多层式桥”的融雪原理表达不清，只能是这个分数了，下次努力吧！
哇！“升降式美容口罩”？戴口罩的同时还可以美容？口罩还可以很方便地上下移动？这个产品的市场可不小哦，女士们随处都可以用啊！还是看看评委们亮出的分数吧！
哇塞！！！评委们打出了整齐划一的分数，这就是“同理内化”评价方式的好处哦！
数学学科
国际数棋应用技能展示研学活动剪影
这是国际数棋个人展示研学活动现场。活动分小学1-6年级组，每个选手将和不同的六名选手对弈，每轮每个选手用时10分钟，六轮对弈后积分高者进入决赛。
“你的算式不对吧？”“请重复表达一次吧！”他们每走一步棋都要设计一个加减乘除混合运算“数学题”，这些算题往往是“一题多解”或“多题一解”的题型，对同学们的“发散”、“聚合”、“想象”等创新思维训练非常有益。但一定要将“算式”表达清楚啊！
看看这位女同学高兴的样子，她的10枚棋子率先占领了对方的十个阵营空位，这样她就有权利宣布“叫停”，即宣布对弈结束。
虽然宣布“叫停”，那也不能高兴的太早哦！双方还要比较得分的高低呢！看，他们在认真的计算着各自的得分，最高分是对号入座所得的分数，即我方编写有0至9编号的10枚棋子要对应占领对方的0至9号空位，这样所得最高分数为：0×0＋1×1＋2×2＋…＋9×9＝。一旦错位就会降低分数哦？想想任意两个棋子互换位置后其降低的分数值有什么规律吗？国际数棋对弈不仅仅是数学知识的大比拼，同时还是创新思维的流畅性、独特性、慎秘性与变通性的大较量，也是运筹效率的大角逐！
国际数棋团体技能展示研学活动开始了，对弈双方各派出5名选手参加活动，由3名“智囊团”成员完成行棋策划，1名“行令员”将所策划的棋步及算法用“棋语”表达出来，1名“行棋手”按照“行令员”的指示准确无误地完成行棋过程。开局前一定要记得向对方行“棋礼”哦！
看看同学们的认真劲儿！时间够紧张哦！每步棋不能超过1分钟，每方一局棋总用时不能超过20分钟，“举棋必走”、“落子无悔”，团队意识、协作能力、集体荣益在这里超脱了“自我”。
考考教练员的智慧吧！每个队中途只有1次“叫暂停”的权利，教练员可以和队员共同策划化解“危局”，时间只有1分钟！
总结活动剪影
每当唱响国歌的时候，中华儿女总是心潮澎湃、热血沸腾！“生于忧患”的民族智慧、“耕读传家”的优良传统、民族创新的深厚禀赋，必将激励一代代中华儿女为了祖国的繁荣昌盛、民族的伟大复兴、人类的共同幸福做出巨大贡献。
本届活动国际数棋技能展示研学活动冠军队教练员、江苏省常州市卜弋小学领队吴建春老师代表辅导员发言。
中国发明协会中小学创造教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家谭迪熬做活动总结致辞。
因工作需要，中国发明协会中小学创造教育分会常务理事蒙科祺、中国发明协会中小学创造教育分会理事覃江艳应邀参加了总结活动，并为获得国际数棋技能展示研学活动个人铜牌奖的小选手们颁奖并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会常务理事蒙科祺、中国发明协会中小学创造教育分会常务理事吕玉柱为获得国际数棋技能展示研学活动个人银牌奖的小选手们颁奖并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家谭迪熬为获得国际数棋技能展示研学活动个人金奖的同学们颁奖。
中国发明协会中小学创造教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家谭迪熬与获得国际数棋技能展示研学活动个人金奖的同学们合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会常务理事、大连市发明协会副秘书长于春杰为获得研学活动竞技风尚奖的团体代表颁奖并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会常务理事、概念创新法、《大众创意发生系统》、国际数棋发明人吕玉柱为获得研学活动优秀组织奖的单位领奖代表颁奖，并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会理事覃江艳女士为获得国际数棋技能展示研学活动团体季军奖的江苏省常州市泰村小学代表颁奖并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会常务理事、大连市发明协会副秘书长于春杰为获得国际数棋技能展示研学活动团体亚军队四川师范大学附属上东小学代表颁奖并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家谭迪熬为国际数棋技能展示研学活动团体冠军队江苏省常州市卜义小学代表颁奖并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会常务理事、大连市发明协会副秘书长于春杰为概念创新法应用技能展示研学活动并列团体亚军队江苏省常州市卜弋小学代表颁奖并合影留念。
中国发明协会中小学创造教育分会会长、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家谭迪熬为概念创新法应用技能展示研学活动团体活动并列亚军队四川省成都市龙泉驿区同安小学校代表颁奖并合影留念。（冠军队深圳市福田区梅华小学、季军队深圳市福田区园岭小学因行程有变未能到场授奖，值此祝贺）
全体颁奖嘉宾与获得优异成绩的研学活动代表队师生合影留念
