仲药专家补骨脂白斑抑菌液 http://www.kingbaby.com.cn/gushi/12841.html“金老师博闻强识、对待学生耐心负责，是我求学路上的指路人，为我打开了求学之路的大门。她对教学积极向上、一丝不苟的态度，指引着我不断学习、不断努力。”这是文秘专业的一名学生在毕业设计致谢中的一段话，她心中这位“金老师”便是娄底职业技术学院文秘专业教师——金顺燕。
金顺燕，女，中共党员。自年大学毕业，成为教师已有24载。在这条育人之路上，她从一名中学语文教师成长为高职院校文秘专业教师，从一名教学新手成长为教学经验丰富的老教师。她以诚恳、坦荡的胸怀，爱岗敬业、求真务实的态度，勇于探索、锐意进取的精神，演绎出自己的教书育人之路。
教书育人，她虽不是最耀眼的那颗星，但以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生实现人生应有的价值追求。
在24载的教学生涯中，金顺燕不断探索提高自己的教学能力，改善课堂教学质量。扎实备好每一节课，从基础知识到能力提升，再到前沿拓展；备学生、备教材到备教法和学法，再到备习题。认真上好每一节课，教学目的明确，教学内容充实，教学重点突出，教学语言简练；及时做好教学反思，课程结束要反思，批改作业要反思，读书听课要反思。正是她不断的认真与努力，促使着她教学能力的不断成熟。年，她参加吉林省综合实践活动教师教学技能竞赛，荣获高中组一等奖；年吉林省中等职业学校优质课（文化基础课）评选中，她讲授的《我爱这土地》深受专家好评，被评为省级优质课。年疫情中，金顺燕坚守“教育抗疫阵地”，积极主动承担三门课程的线上教学，并结合线上线下教学经验撰写了《打造“极简够用空中课堂”，构建高质有效的直播课——“线上教学+钉钉直播平台”的在线教学模式探索》，荣获了娄底职业技术学院“线上教学优秀案例”二等奖。
多年的从教经历，金顺燕明白人才培养，不仅仅是学习，还必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，才能使学生成为德才兼备、全面发展的人才。课堂上，她除了教授专业知识外，更注重引导学生树立远大目标和端正学习态度。在文秘专业大一新生的第一堂课上，她向学生提出的第一个问题是“如果你是企业负责人，你需要什么样的秘书？”由此引发学生思考“我要做一名什么样的秘书？”“怎样才能成为一名合格的秘书？”在每一次课堂，她都见缝插针，进行思政教育。她不是苦口婆心的说教，而是真正的情感投入。也正因为如此，学生都亲切地称呼她为“金姐姐”。
教研科研，她不是专家，但勇于尝试，不断挑战自我，虽一路蹒跚，却收获满满。
年，金顺燕来到娄底职业技术学院，高等职业的教育理念让她受到了很大的震撼，她重新审视自己，思考如何从一名中学语文的教学实施者变成一名高校的教学研究者、指导者；如何将最前沿的学术成果不断充实到自己的课堂中，弥补原有课程知识与最新研究之间的“断层”。
金顺燕跟随教研室同事多次到外地学习提升，聆听知名专家的精彩讲座。教育教学需要研究，研究需要反复学习，正是这股不断挑战自我的钻劲，年，金顺燕主持了娄底职业技术学院科研项目《幼儿发展与健康管理专业校企合作“四个共建”模式探究——以娄底职业技术学院为例》，娄底职业技术学院教研项目《“健康中国”背景下幼儿发展与健康管理专业课程体系构建研究》。并以副主编身份参编教材《综合素质拓展》（第三册）和娄底职业技术学院校本教材《文秘专业综合实训》的编订。发表学术论文10篇。
娄职的教育经历，让金顺燕对高校教师有了更多的感悟。精益求精的她结合自己所学的专业，确立了科研方向，在不断地摸索和研究中，以严谨的科研态度和刻苦的努力得到了认可。年，她先后了主持娄底市哲学社会科学成果评审委员会研究项目《关于丰富长征国家文化公园娄底段建设内容的思考》，湖南省社会科学成果评审委员会研究项目《湖南湘楚时期文学旅游资源搜集整理及其价值研究》。
借用歌曲《平凡之路》的歌词，金顺燕老师在平凡的教书育人之路上“跨过山和大海，也穿过人山人海”“向前走就这么走”，并将这视为“唯一要走的路”。（记者邓美兰）
